在環(huán)縣，手工編織是一項(xiàng)傳承已久的技藝。天池鄉(xiāng)的蘇芳，一位普通的農(nóng)村女性，憑借一根鉤針、數(shù)團(tuán)彩線，不僅重現(xiàn)了這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝的活力，更讓它成為連接情感、創(chuàng)造價(jià)值的紐帶。2025年，她被正式認(rèn)定為環(huán)縣手工編織技藝非遺傳承人。

“一針一線，都要沉下心來”

蘇芳的手藝啟蒙于童年。在奶奶的炕頭，她第一次認(rèn)識(shí)了鉤針。奶奶手中不斷成型的衣物，讓她感受到了手作的溫度與力量。“那時(shí)候就覺得，線在奶奶手里特別聽話?！碧K芳回憶說。這份最初的印象，成了她日后重拾手藝的情感根基。

婚后成為全職媽媽，蘇芳在照顧家庭之余，感到了生活的單調(diào)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她在網(wǎng)絡(luò)上看到手工編織玩偶的教學(xué)視頻，兒時(shí)的記憶被瞬間激活。她找出家里的舊毛線，從鉤織拖鞋開始嘗試?！耙婚_始根本不成型，鉤了拆，拆了再鉤是常事?！彼f。這個(gè)過程磨練了她的耐心，也讓她深刻體會(huì)到奶奶常說的“一針一線，都要沉下心來”的含義。

經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，蘇芳的技藝日益熟練。她不再滿足于復(fù)制圖樣，開始嘗試創(chuàng)作。她將環(huán)縣本地常見的羊羔、蘋果等元素融入設(shè)計(jì)，鉤織出具有地方特色的作品。這些嘗試為她后來的傳承工作奠定了基礎(chǔ)。

“她們的手，也能編出自己的路”

成為非遺傳承人后，蘇芳感到肩上的責(zé)任重了。2023年初，她在環(huán)州故城非遺工坊開設(shè)了免費(fèi)手工編織課堂，主要面向周邊的全職媽媽。

每個(gè)工作日的下午，工坊里都坐滿了學(xué)員。蘇芳從最基礎(chǔ)的針法教起，耐心解答每一個(gè)問題。學(xué)員李彩榮是首批學(xué)員之一，她說：“一開始連針都拿不好，是蘇老師一步步帶著我，告訴我怎么用力、怎么繞線?！比缃?，李彩榮已經(jīng)能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的作品，并通過銷售手工編織品為家庭增加了收入。

兩年來，蘇芳的課堂從未間斷，累計(jì)教授學(xué)員超過200人。她發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)編織給這些媽媽們帶來的不僅是技藝?！昂芏嗳藙倎淼臅r(shí)候不太說話，現(xiàn)在課堂上經(jīng)常聽到笑聲。”蘇芳說，“她們?cè)谶@里找到了自信，也找到了同伴?！?/p>

在蘇芳看來，手工編織是一項(xiàng)能夠兼顧家庭與個(gè)人價(jià)值的工作。“全職媽媽不是只能圍著家務(wù)轉(zhuǎn)，她們的手同樣能創(chuàng)造美、創(chuàng)造價(jià)值，編出自己的路?！彼f。

“讓手藝活著，就得讓它走進(jìn)人心里”

除了教學(xué)，蘇芳積極探索讓傳統(tǒng)手藝融入現(xiàn)代生活的途徑。她經(jīng)常帶著作品參加縣里舉辦的各類展銷活動(dòng)。在環(huán)縣農(nóng)特產(chǎn)品展銷會(huì)、文化旅游節(jié)等場(chǎng)合，她的展位總是吸引眾多游客駐足。帶有環(huán)縣特色的編織品尤其受歡迎，外地游客常常定制生肖系列作品作為紀(jì)念。

蘇芳還注重將編織融入日常生活。她為兒子編織書包掛件，為家里制作實(shí)用的杯墊、收納籃，節(jié)日時(shí)給親友送上手工編織的禮物?！笆炙嚥荒苤辉谡构窭?，要讓人用起來，才是真的活著。”她說。

現(xiàn)在，蘇芳每天的生活都很充實(shí)：上午準(zhǔn)備教學(xué)材料、設(shè)計(jì)新作品，下午在工坊教學(xué)，晚上處理訂單、陪伴家人。她的兒子鄧荃也為媽媽感到驕傲：“同學(xué)們都喜歡我書包上的手工掛件?！?/p>

環(huán)縣非遺中心主任李鋒表示，像蘇芳這樣的非遺傳承人，通過創(chuàng)新傳承方式，讓傳統(tǒng)技藝真正“活”了起來，實(shí)現(xiàn)了保護(hù)與發(fā)展的良性循環(huán)。